Kepemimpinan Sekolah Berbasis Nilai dan Sistem: Strategi Mengelola Perubahan Organisasi

Authors

  • Sarpala Hasan Universitas Islam Kalimantan Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Ruswan Universitas Islam Kalimantan Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia
  • Agustina Rahmi Universitas Islam Kalimantan Banjarmasin, Kalimantan Selatan, Indonesia

Keywords:

Kepemimpinan sekolah, nilai dan sistem, transformasi pendidikan, supervisi, literasi digital, Society 5.0

Abstract

Era Society 5.0 menuntut institusi pendidikan untuk mampu beradaptasi secara cepat dan strategis dalam menghadapi tantangan dan peluang yang ditawarkan oleh kemajuan teknologi dan kecerdasan buatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk dan praktik kepemimpinan sekolah berbasis nilai dan sistem dalam mengelola perubahan organisasi pendidikan. Menggunakan metode studi kepustakaan, penelitian ini menganalisis literatur terkini mengenai kepemimpinan transformasional, supervisi pendidikan, pengembangan kurikulum, pemanfaatan teknologi digital, dan literasi digital guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif mengintegrasikan nilai-nilai lokal dan religius seperti filosofi Murakata dan prinsip Islami, dengan sistem manajemen yang adaptif, kolaboratif, dan berbasis teknologi. Strategi supervisi, penyesuaian kurikulum, inovasi pembelajaran, dan pemberdayaan guru terbukti berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Kesimpulannya, kepemimpinan berbasis nilai dan sistem merupakan pendekatan strategis yang mampu menjawab tantangan era digital dan membentuk sekolah sebagai pusat inovasi dan karakter.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amanatulloh, S. A., Aisah, K. P. N., & Soedjono. (2024). PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI DI SMP IT AL-MADANI. Didaktik : Jurnal

Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(4), 331–442. https://jurnaldidaktika.org

Ihsan, M., & Masruroh, W. (2025). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah SMPI Miftahul Ulum Takobuh Dalam Mengembangkan Sekolah Unggul. Lentera : Kajian Keagamaan, Keilmuan Dan Teknologi, 24(1), 11–21.

Lamirin, Santoso, J., & Selwen, P. (2023). Penerapan Strategi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 14(2), 400–409. https://doi.org/https://doi.org/10.37304/jikt.v14i2.259 Penerapan

Maolana, I., Darmiyanti, A., & Abidin, J. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Efektif Dalam Meningkatkan Kualitas Guru Di Lembaga Pendidikan Islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 83–94. https://j- innovative.org/index.php/Innovative/article/view/3493

Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Hafidulloh, Ulya, M., & Firdaus, F. A. (2023). Strategi pemberdayaan sekolah sebagai upaya peningkatan manajemen pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2), 799–816. https://doi.org/10.62504/mbznza39

Pamungkas, R. B., Alauddin, Firmansyah, & Tahrim, T. (2024). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Literasi Digital Guru untuk Mewujudkan Sekolah Penggerak di SMP Negeri 3 Palopo. Hikamatzu Journal of Multidisciplinary, 1(1), 238–251.

Rafsanjani, A., Amelia, Maulidayani, Anggraini, A., & Tanjung, L. A. (2024). Pendekatan Sistem dalam Meningkatkan Pendidikan untuk Membangun Mutu Kualitas Pendidikan di SMP Swasta Pahlawan Nasional. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 168–181. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2498

Rahmi, A., Muin, A., Zahra, A., Suriansyah, Sartika, D., Rahmawati, Y., Amalia, W., Taufiq, N. I., Rahmi, L., & Mayangsari, S. D. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Dalam proses supervisi pendidikan untuk meningkatan mutu pendidikan di era Society 5.0. Penerbit Adab. Rahmi, A., & Sabariah. (2023). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM.

MENCETAK GENERASI BERKEPRIBADIAN QUR’AN.

Sabariah, Rufi’i, & Rahmi, A. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru (1st ed.). Penerbit Amerta Media. https://doi.org/10.26418/jvip.v10i1.2061

Santoso, W. T., Nawanti, R. D., Purnomo, S., Sutama, & Fathoni, A. (2024). Strategi supervisi pendidikan dalam menghadapi tantangan pembelajaran era digital 5.0. Jurnal Kependidikan, 13(2), 2657–2664. https://jurnaldidaktika.org

Setyawati, I. S. (2023). SUPERVISI GURU MELALUI PLATFORM MADRASAH SMART DIGITAL DI MTS DARUSSALAM CILONGOK, BANYUMAS, JAWA

TENGAH. Journal of Innovation Research and Knowledge, 3(6), 1267– 1272.

Shofiyyah, N. A., Komarudin, T. S., & Ulum, M. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Islami dalam Praktik Kepemimpinan Pendidikan: Membangun Lingkungan Pembelajaran yang Berdaya Saing. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 66–77. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i2.19383

Subni, M., Putri, A. P., Restiawati, Y., Pelealu, N. C. O. ., & Dwiyono, Y. (2024). Implementasi Kepemimpinan Visioner dalam Meningkatkan

Mutu Pendidikan. Sistema: Jurnal Pendidikan, 5(1), 64–72. https://jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/sjp

Susanto, D., Ulfah, A., Ridhani, M. I., & Azmi, M. R. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Berlandaskan Semboyan Murakata. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 4(1), 24. https://doi.org/10.31602/jmpd.v4i1.14080 Yusnita, R., & Aslami, N. (2022). Strategi Pengelolaan Kepemimpinan dan Perubahan Organisasi. SINOMIKA Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi Dan Akuntansi, 1(2), 127–136. https://doi.org/10.54443/sinomika.v1i2.157

Edisi Juli

Downloads

Published

2025-07-14 — Updated on 2025-07-14

Versions

How to Cite

Sarpala Hasan, Ruswan, & Agustina Rahmi. (2025). Kepemimpinan Sekolah Berbasis Nilai dan Sistem: Strategi Mengelola Perubahan Organisasi. Jurnal Multidisiplin Edukasi, 1(1). Retrieved from https://journal.jurmeaedukasi.com/index.php/jurmea/article/view/6

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): JUMEA - JULI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Sarpala Hasan, Ruswan, Agustina Rahmi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.