Manajemen Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kemampuan Edupreneurship Siswa Mts Hudatul Falah

Authors

  • Muhamad Fathi UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Kota Bandung, Indonesia
  • Wahyu Hidayat UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Kota Bandung, Indonesia

Keywords:

Manajemen, Kewirausahaan, Pendidikan Karakter

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran manajemen kewirausahaan dalam meningkatkan kemampuan edupreneurship siswa di MTs Hudatul Falah. MTs Hudatul Falah dipilih sebagai lokasi penelitian karena komitmennya dalam mengembangkan kemampuan kewirausahaan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan siswa yang berpartisipasi dalam kegiatan kewirausahaan. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif menggunakan teknik analisis non-angka yang mencakup reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Analisis dilakukan secara simultan selama dan setelah pengumpulan data berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kewirausahaan di MTs Hudatul Falah memainkan peran penting dalam meningkatkan kemampuan edupreneurship siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan kompetensi, keterampilan, dan karakter kewirausahaan siswa yang terlibat dalam kegiatan kewirausahaan. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya peran aktif manajemen kewirausahaan dalam mendukung program-program kewirausahaan di sekolah-sekolah. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pengambil kebijakan pendidikan untuk memperkuat peran manajemen kewirausahaan dalam upaya peningkatan pendidikan karakter di Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Makassar: CV. Syakir Media Press.

Alma, B. (2005). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.

Andriana, A. N. (2021). Survei Identifikasi Potensi Dan Peluang Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis FISIP Universitas Mulawarman. Jurnal Bisnis Kewirausahaan, 17(3), h. 229.

Arwin, V., Sugiharto, V., & Nisa, A. K. (2023). Optimalisasi Edupreneurship di Pondok Pesantren untuk Membentuk Santripreneur Berdaya Saing dan Mandiri di Era Milenial. Fitrah: Journal of Islamic Education, 4(1), h. 124.

Badrudin. (2015). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta.

Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Istiqomah, A. N., & Munir, A. (2022). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Program Edupreneurship di SMPN 2 Kecamatan Pulung Kabupaten Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 3(1), h. 145.

Kasidi. (2020). Tantangan Kewirausahaan Di Era Ekonomi Digital. Journal of Economic Education and Entrepreneurship, 1(1), h. 18.

Mugiarto, M. (2023). Pembentukan Karakter Kewirausahaan Siswa SMK melalui Implementasi Manajemen Edupreneurship. Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi, 5(2), h. 242.

Novita, D., & Nuriadin, I. (2023). Implementasi Edupreneurship untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha Melalui Teaching Factory dan Bussines Center di SMKN 3 Kota Bekasi. Jurnal Valuasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan, 3(2), h. 710.

Nugrahani, F. (2014). Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Surakarta: Cakra Books Solo.

Nuri, R. R., & Subiyantoro. (2022). Prinsip Edupreneurship Menurut Perspektif Islam. Jurnal Eduscience (JES), 9(2), h. 495.

Putri, A. A., & Subiyantoro. (2022). Nilai-Nilai Edupreneurship Pada Fun Learning dalam Membangun Pendidikan Islam. Jurnal Eduscience (JES), 9(2), h. 421.

Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press.

Rahmattullah, & Sariakin. (2023). Integrasi Edupreneur dalam Pembelajaran Prakarya Sebagai Muatan Lokal di SDN 1 Indrapuri. Journal Tunas Bangsa, 10(2), h. 62.

Rijali, A. (2019). Analisis data kualitatif. Al Hadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), h. 85.

Setyoningrum, A. A. D., Nindita, K., Sirait, E., & Herdawan, D. (2023). Model Pendidikan Kewirausahaan yang Ideal untuk Menumbuhkan Entreprenuer Muda. JMK (Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan), 8(1), h. 74.

Sulistyarini, I. R., & Novianti, N. P. (2012). Wawancara Berbagai Metode Efektif Untuk Memahami Perilaku Manusia. Bandung: CV. Karya Putra Darwati.

Ulya, C. (2023). Peningkatan Kompetensi Wirausaha Literasi Mahasiswa Melalui Penerapan Edu-technopreneurship. Indonesian Language Education and Literature, 9(1), h. 114.

Zakaria, Ganefri & Yulastri, A. (2022). Pengembangan Jiwa Edupreneurship Siswa Melalui Kepemimpinan Yang Demokratis di Sekolah. Jurnal Valuasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan, 2(2), h. 946.

Edisi Juli

Downloads

Published

2025-07-14 — Updated on 2025-07-14

Versions

How to Cite

Muhamad Fathi, & Wahyu Hidayat. (2025). Manajemen Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Kemampuan Edupreneurship Siswa Mts Hudatul Falah. Jurnal Multidisiplin Edukasi, 1(1). Retrieved from https://journal.jurmeaedukasi.com/index.php/jurmea/article/view/3

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): JUMEA - JULI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Muhamad Fathi, Wahyu Hidayat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.